Spannende dag vandaag... De boeklancering van "Sociale media op de basisschool" op De Verdieping van Kennisnet in Zoetermeer. Een hele trip vanuit België, maar zoooo de moeite waard!
Heel wat Twitteraars 'in levende lijve' :-) en allemaal zo lief en enthousiast. Mensen die ik bewonder en inspirerend vind, blijken dus ook gewoon écht vakmensen, die anderen mee op ict-sleeptouw willen nemen.
Het boek is prachtig. En dat zeg ik niet alleen omdat ik erin sta. De lay-out, de foto's, de tekeningen, maar vooral natuurlijk de inhoud. Mooie verhalen van professionelen - mensen die het dus echt doén in de praktijk - die willen laten zien hoe goed je sociale media kan inzetten in de klas. Kleine, laagdrempelige ideeën, maar ook grote en uitdagende projecten. Je kan kiezen.
En als kers op de taart mogen de 21 mensen uit het boek zich vanaf vandaag ook 'onderwijziger' noemen. Een hele mooie eretitel, waar ook ik erg blij mee ben.
Ik stapte dus helemaal blij buiten bij Kennisnet vanavond.
En ze mogen me AL-TIJD bellen hoor, als ze nog eens iemand nodig hebben...!
donderdag 28 juni 2012
maandag 25 juni 2012
De Anderskrant
Het is fijn als kinderen aan hun ouders, broers, zussen en familie trots kunnen tonen waar ze in de klas rond gewerkt hebben. Dat kan via foto's op de schoolwebsite, door artikels te plaatsen op de blog, door thuis te vertellen of... door een krant te maken.
Ik vind het belangrijk dat kinderen goed leren schrijven, maar ze moeten vooral pleziér beleven aan het schrijven. Schrijven moet een doel hebben: communiceren met elkaar, informeren, verslag uitbrengen, een gesprek op gang brengen. Zomaar een opstelletje... daar doen we niet aan!
Om ons project 'Anders maar niet minder' - rond anders zijn en handicaps - te evalueren en af te ronden, doen we nog eens alsof we journalisten zijn. We maken een echte Anderskrant. Elk kind draagt zijn steentje bij met een artikel, een raadsel, een tekening, een verhaal, een strip. Alles kan en alles mag. En dit is het resultaat!
Ik vind het belangrijk dat kinderen goed leren schrijven, maar ze moeten vooral pleziér beleven aan het schrijven. Schrijven moet een doel hebben: communiceren met elkaar, informeren, verslag uitbrengen, een gesprek op gang brengen. Zomaar een opstelletje... daar doen we niet aan!
Om ons project 'Anders maar niet minder' - rond anders zijn en handicaps - te evalueren en af te ronden, doen we nog eens alsof we journalisten zijn. We maken een echte Anderskrant. Elk kind draagt zijn steentje bij met een artikel, een raadsel, een tekening, een verhaal, een strip. Alles kan en alles mag. En dit is het resultaat!
woensdag 20 juni 2012
Tips voor een klasblog #4
Na het lezen van het boek 'Sociale media in de basisschool' van MKO en het uitpluizen van de extra tips heb je dus nu (of binnenkort) ongetwijfeld een interessante blog op poten staan. Misschien heb je, net zoals ik, wel met Blogger gewerkt.
Vandaar... deel 4 van de tips: extraatjes in Blogger!
17. Een herkenbare favicon
Als je in Blogger werkt, is het leuk om met een icoontje bovenaan te werken. Dat maakt je blog herkenbaar en doet hem meer opvallen in je bladwijzerbalk.
Zo'n favicon is niet moeilijk te maken. Je maakt best zelf een eenvoudig symbooltje aan, vierkant en kleiner dan 100 kB. Via 'ontwerp' kan je bij 'indeling' de afbeelding laden. Even wachten en... je favicon staat bovenaan bij in je adresbalk.
18. Maak een Voki
Op Voki kan je na het aanmaken van een account gratis een digitaal personage aanmaken, dat kan bewegen en spreken. Kinderen vinden onze Woef - de hond van Fons en Fien - gewéldig! Je vindt Woef op de startpagina van Groeigras. Zeker als het lezen op de blog nog moeilijk gaat, is het fijn dat de kinderen ook gewoon eens kunnen lùisteren. Voor de hogere klassen zou de voki Frans of Engels kunnen spreken. Je zou er zelfs opdrachten voor de leerlingen aan kunnen koppelen.
Via 'ontwerp' en 'indeling' kan je kiezen voor een html-gadget. Plak daarin de code van je zelfgemaakte voki. Klaar!
19. Auteursrechten?
Let op met foto's en afbeeldingen, die je zomaar van het net plukt. Op heel wat materialen rusten auteursrechten. Zorg daarom steeds dat je tekeningen, afbeeldingen of foto's gebruikt die je zelf maakte of die vallen onder de creative commons licentie.
Hiervoor bestaan heel wat gespecialiseerde websites - gewoon even googelen. Maar je kan ook terecht bij Google afbeeldingen. Je tikt een zoekwoord in en klikt op 'zoeken'. Dan krijg je een lange lijst met afbeeldingen. Scrol helemaal naar onder en kies voor 'Naar basisversie overschakelen'.
20. Twitter
Als je blogt, ben je misschien ook actief op Twitter. Het zou kunnen dat je ook twittert met de klas, zoals ik. Maar niet alle ouders en bloglezers volgen al die nieuwe sociale media. Daarom kan je er, via de gadgets, ook voor zorgen dat de klastweets automatisch op de blog verschijnen. Zo kan iedereen toch een beetje meelezen en meevolgen.
21. Klaar voor de rest!
Als je kan bloggen, dan ben je ook klaar voor andere sociale media. Bloggen is zo laagdrempelig, bijna kinderspel. Maar je leert er wel een hoop mee, ook als leerkracht. Wie kan bloggen, kan dus vast heel wat andere ict-dingen aan. Enkele aanraders? Twitter! RSS! Pinterest! Dropbox! Vier dingen waar je al een tijdje zoet mee bent en waarvan je je afvraagt hoe je ooit zonder hebt gekund.
Veel blogplezier!
Vandaar... deel 4 van de tips: extraatjes in Blogger!
17. Een herkenbare favicon
Als je in Blogger werkt, is het leuk om met een icoontje bovenaan te werken. Dat maakt je blog herkenbaar en doet hem meer opvallen in je bladwijzerbalk.
Zo'n favicon is niet moeilijk te maken. Je maakt best zelf een eenvoudig symbooltje aan, vierkant en kleiner dan 100 kB. Via 'ontwerp' kan je bij 'indeling' de afbeelding laden. Even wachten en... je favicon staat bovenaan bij in je adresbalk.
18. Maak een Voki
Op Voki kan je na het aanmaken van een account gratis een digitaal personage aanmaken, dat kan bewegen en spreken. Kinderen vinden onze Woef - de hond van Fons en Fien - gewéldig! Je vindt Woef op de startpagina van Groeigras. Zeker als het lezen op de blog nog moeilijk gaat, is het fijn dat de kinderen ook gewoon eens kunnen lùisteren. Voor de hogere klassen zou de voki Frans of Engels kunnen spreken. Je zou er zelfs opdrachten voor de leerlingen aan kunnen koppelen.
Via 'ontwerp' en 'indeling' kan je kiezen voor een html-gadget. Plak daarin de code van je zelfgemaakte voki. Klaar!
19. Auteursrechten?
Let op met foto's en afbeeldingen, die je zomaar van het net plukt. Op heel wat materialen rusten auteursrechten. Zorg daarom steeds dat je tekeningen, afbeeldingen of foto's gebruikt die je zelf maakte of die vallen onder de creative commons licentie.
Hiervoor bestaan heel wat gespecialiseerde websites - gewoon even googelen. Maar je kan ook terecht bij Google afbeeldingen. Je tikt een zoekwoord in en klikt op 'zoeken'. Dan krijg je een lange lijst met afbeeldingen. Scrol helemaal naar onder en kies voor 'Naar basisversie overschakelen'.
In de basisversie kan je bovenaan kiezen voor 'Geavanceerd zoeken'.
In het scherm dat je daarna krijgt, kan je bij de gebruiksrechten de afbeeldingen filteren op licentie.
Toegegeven, er blijft dan niet veel moois over. Daarom probeer ik meestal te werken met tekeningen of foto's van de kinderen. En om duidelijk te maken dat ik niet wil dat anderen foto's van de kinderen zomaar 'overnemen' - bijvoorbeeld voor journalistieke doeleinden - vermeld ik dit ook nog eens expliciet op de startpagina van de blog.
Als je blogt, ben je misschien ook actief op Twitter. Het zou kunnen dat je ook twittert met de klas, zoals ik. Maar niet alle ouders en bloglezers volgen al die nieuwe sociale media. Daarom kan je er, via de gadgets, ook voor zorgen dat de klastweets automatisch op de blog verschijnen. Zo kan iedereen toch een beetje meelezen en meevolgen.
21. Klaar voor de rest!
Als je kan bloggen, dan ben je ook klaar voor andere sociale media. Bloggen is zo laagdrempelig, bijna kinderspel. Maar je leert er wel een hoop mee, ook als leerkracht. Wie kan bloggen, kan dus vast heel wat andere ict-dingen aan. Enkele aanraders? Twitter! RSS! Pinterest! Dropbox! Vier dingen waar je al een tijdje zoet mee bent en waarvan je je afvraagt hoe je ooit zonder hebt gekund.
Veel blogplezier!
donderdag 14 juni 2012
Inspiratieboek 'Sociale media op de basisschool' - Mijn Kind Online
Half januari kreeg ik een mail van @remcopijpers van Mijn Kind Online. Deze stichting levert in Nederland prachtig werk in de ondersteuning van ouders en de professionalisering van leerkrachten bij mediaopvoeding van kinderen en jongeren.
In het mailtje vroeg Remco me of ik mee wilde werken aan een nieuw boek. Het zou een inspiratieboek worden. Een boek vol ideeën om sociale media goed te gebruiken in de klas. Een boek om te laten zien hoe waardevol en positief deze media kunnen zijn, ook in het onderwijs.
Natùùrlijk wilde ik daar wel aan meewerken.
Wij werken in de klas al een tijdje met een klasblog: Groeigras. Daarover zou het artikel gaan voor het boek. Bloggen met de klas heeft tal van voordelen. Een brug slaan tussen klas en thuis, motiveren om te gaan lezen en schrijven... Maar vooral het werken aan mediawijsheid is een belangrijke doelstelling van de blog. Jong geleerd is oud gedaan.
In de loop van de weken en maanden die volgden, groeiden het artikel en het veelbelovende boek op de redactie van Mijn Kind Online. In april kregen we in de klas bezoek van fotograaf Rodney. Hij had leuke ideeën voor foto's, met écht groeigras en onze oude houten bankjes en kriebelneusjes... De kinderen en ik genoten van de ontspannen fotoshoot.
En toen was het wachten... en wachten.... en wachten. Af en toe arriveerde er een leuk mailtje van Mijn Kind Online met wat extra vragen. De tekst moest nog een laatste keer doorgelezen worden, de redactie zocht nog enkele jonge tekenaars en er kwam ook een uitnodiging voor de boekpresentatie in juni in Zoetermeer.
In de klas werd regelmatig gesproken over 'het boek van die Nederlandse meneer'. De nieuwsgierigheid van de kinderen én van mezelf werd steeds groter.
Nu is het eindelijk zover.
Het boek "Sociale media op de basisschool", uitgegeven door Mijn Kind Online, is klaar om gelezen te worden. Vanaf 28 juni kan het boek als pdf gedownload worden vanaf de site van Mijn Kind Online. Wil je liever de analoge, papieren versie, dan kan je nu al bestellen. Tot 25 juni krijg je korting en betaal je slechts € 19,95 plus verzendkosten.
Maar natuurlijk hoeft het niet bij lezen te blijven. Je kan ook gewoon eens diep ademhalen en proberen om sociale media in te zetten in de klas. Een klasblog opstarten is het ideale begin: laagdrempelig, fijn om te doen en mediawijs. Ik hoop dat het artikel over Groeigras veel collega's kan inspireren en overtuigen.
Heb je het boek gelezen en wil je nog méér tips om te gaan bloggen met je klas? Die heb ik hier voor je klaargezet:
- Tips voor een klasblog #1
- Tips voor een klasblog #2
- Tips voor een klasblog #3
Reacties op Groeigras, op dit blogartikel of op het artikel in het boek zijn natuurlijk héél erg welkom. Veel leesplezier!
In het mailtje vroeg Remco me of ik mee wilde werken aan een nieuw boek. Het zou een inspiratieboek worden. Een boek vol ideeën om sociale media goed te gebruiken in de klas. Een boek om te laten zien hoe waardevol en positief deze media kunnen zijn, ook in het onderwijs.
Natùùrlijk wilde ik daar wel aan meewerken.
Wij werken in de klas al een tijdje met een klasblog: Groeigras. Daarover zou het artikel gaan voor het boek. Bloggen met de klas heeft tal van voordelen. Een brug slaan tussen klas en thuis, motiveren om te gaan lezen en schrijven... Maar vooral het werken aan mediawijsheid is een belangrijke doelstelling van de blog. Jong geleerd is oud gedaan.
In de loop van de weken en maanden die volgden, groeiden het artikel en het veelbelovende boek op de redactie van Mijn Kind Online. In april kregen we in de klas bezoek van fotograaf Rodney. Hij had leuke ideeën voor foto's, met écht groeigras en onze oude houten bankjes en kriebelneusjes... De kinderen en ik genoten van de ontspannen fotoshoot.
Foto: Rodney Kersten van Studio Bell |
In de klas werd regelmatig gesproken over 'het boek van die Nederlandse meneer'. De nieuwsgierigheid van de kinderen én van mezelf werd steeds groter.
Nu is het eindelijk zover.
Het boek "Sociale media op de basisschool", uitgegeven door Mijn Kind Online, is klaar om gelezen te worden. Vanaf 28 juni kan het boek als pdf gedownload worden vanaf de site van Mijn Kind Online. Wil je liever de analoge, papieren versie, dan kan je nu al bestellen. Tot 25 juni krijg je korting en betaal je slechts € 19,95 plus verzendkosten.
Maar natuurlijk hoeft het niet bij lezen te blijven. Je kan ook gewoon eens diep ademhalen en proberen om sociale media in te zetten in de klas. Een klasblog opstarten is het ideale begin: laagdrempelig, fijn om te doen en mediawijs. Ik hoop dat het artikel over Groeigras veel collega's kan inspireren en overtuigen.
Heb je het boek gelezen en wil je nog méér tips om te gaan bloggen met je klas? Die heb ik hier voor je klaargezet:
- Tips voor een klasblog #1
- Tips voor een klasblog #2
- Tips voor een klasblog #3
Reacties op Groeigras, op dit blogartikel of op het artikel in het boek zijn natuurlijk héél erg welkom. Veel leesplezier!
zaterdag 9 juni 2012
Meer leerkrachten op Twitter!
En als je niet goed weet hoe het moet, bekijk dan dit héle duidelijke filmpje...
Ook met onze klas werken we soms op Twitter. Lees dit artikel en volg ons!
PS: Een kleine bio toevoegen aan je twitterprofiel is echt een must. Geen bio, geen volgers, denk ik.
En als je niet goed weet hoe het moet, bekijk dan dit héle duidelijke filmpje...
Ook met onze klas werken we soms op Twitter. Lees dit artikel en volg ons!
PS: Een kleine bio toevoegen aan je twitterprofiel is echt een must. Geen bio, geen volgers, denk ik.
dinsdag 5 juni 2012
Anders maar niet minder
Ik ben opgegroeid in een warm en sociaal nest. Mijn moeder, een oud-leerkracht uit het buitengewoon onderwijs, werkt al jaren in de gehandicaptenvereniging van ons dorp en stond mee aan de wieg van dagcentrum Markdal, een dagopvang voor volwassenen met een mentale beperking, waarover ik al eerder berichtte.
Toen ik afstudeerde aan de lerarenopleiding, bestond mijn eindwerk uit een project om in de 3de graad basisonderwijs (groep 7-8) te werken rond mensen met een beperking. Verschillende jaren gebruikte ik dit project in het vijfde leerjaar. Heel wat mensen kwamen tijdens deze projectweek vertellen over hun beperking, of over die van hun kind. Markdal was vlakbij onze school, dus gingen we daar ook meewerken: samen SMOG leren, netballen, wafels bakken, kaarsen gieten, snoezelen... Nieuwsgierig zijn mag, zéker in Markdal. Vragen stellen mag ook. Om open en onbevangen te kunnen omgaan met mensen met een beperking, moet je handicaps bespreekbaar kunnen maken. Hoe jonger de kinderen zijn, hoe minder vooroordelen of angsten ze meedragen.
Daarom paste ik dit jaar het project ook aan voor de tweede graad basisonderwijs (groep 5-6). Het pakket bestaat uit enkele lessen.
Toen ik afstudeerde aan de lerarenopleiding, bestond mijn eindwerk uit een project om in de 3de graad basisonderwijs (groep 7-8) te werken rond mensen met een beperking. Verschillende jaren gebruikte ik dit project in het vijfde leerjaar. Heel wat mensen kwamen tijdens deze projectweek vertellen over hun beperking, of over die van hun kind. Markdal was vlakbij onze school, dus gingen we daar ook meewerken: samen SMOG leren, netballen, wafels bakken, kaarsen gieten, snoezelen... Nieuwsgierig zijn mag, zéker in Markdal. Vragen stellen mag ook. Om open en onbevangen te kunnen omgaan met mensen met een beperking, moet je handicaps bespreekbaar kunnen maken. Hoe jonger de kinderen zijn, hoe minder vooroordelen of angsten ze meedragen.
Daarom paste ik dit jaar het project ook aan voor de tweede graad basisonderwijs (groep 5-6). Het pakket bestaat uit enkele lessen.
vrijdag 1 juni 2012
Witte puzzel
Als iemand van onze klas 10 bravobonnetjes verzameld heeft - ons beloningssyteem in de klas - mag hij of zij even in het middelpunt van de aandacht staan en iets leuks uitkiezen. Bijvoorbeeld een spelletje op het digibord, met de hele klas. Ik ben steeds op zoek naar interessante, bizarre en originele games. Dit spel is een goed voorbeeld.
Een puzzel zonder tekening, heb je dat al ooit gezien...? Deze witte puzzel kan je toch wel maken, als je goed kijkt.
Een puzzel zonder tekening, heb je dat al ooit gezien...? Deze witte puzzel kan je toch wel maken, als je goed kijkt.
Abonneren op:
Posts (Atom)